Førskoledokumentasjonsideer

2024 Forfatter: Carl Kingsman | [email protected]. Sist endret: 2023-12-16 19:25

Kommuniser hvert barns læringsprosess og læringsstil med elever og foreldre gjennom unike ideer til førskoledokumentasjon. Se etter måter å lage visuelle visninger av førskolebarnas utdanning og utvikling som kan vises på skolen, deles på åpent hus-arrangementer og møter, og verdsettes hjemme som minnesmerker.

Ideer for førskolelæringsdokumentasjon

Meningsfull læringsdokumentasjon for førskolens læreplan fokuserer ofte mer på bilder av og samtaler med hvert tre- eller fireår gamle barn. Siden barn i denne aldersgruppen ikke skriver mye på egenhånd ennå, kan du supplere dette materialet med beretninger om aktivitetene eller emnene. Førskoledokumentasjon skal være nyttig, men det skal også være interessant og spennende å se på.

Fototidslinje

Involver barna i en sekvenseringsaktivitet der hvert barn kan organisere bilder av seg selv langs en tidslinje.

1. Gi hvert barn et stykke papp, en limstift og kantlisten for oppslagstavle.
2. Barn kan lime kantstripen horisont alt ned på midten av pappen for å lage tidslinjebasen.
3. Gi hver elev fire til seks bilder der de er engasjert i en prosess som et vitenskapelig eksperiment eller lærer å skrive navnet sitt.
4. Be barna plassere bildene i riktig rekkefølge langs tidslinjen.
5. Barn kan deretter lime bildene på plass på tidslinjen.
6. Med hjelp fra en lærer kan elevene legge til datoer, kommentarer eller til og med skrive eksempler for hvert bilde.

Emnemobil

Mobiler er morsomme å lage og engasjere førskolebarn i en kreativ kunstaktivitet. Du trenger en saks, et enkelt hull, tegneutstyr eller magasiner for å klippe opp, snor og en kleshenger til hvert barn.

1. Barn starter med å tegne eller velge bilder som representerer ideene og ferdighetene deres fra det valgte emnet.
2. Elevene klipper deretter ut hvert bilde nær kantene på det.
3. Barn kan slå ett enkelt hull i toppen av hvert bilde.
4. Elevene klipper deretter forskjellige lengder på strengen for hvert bilde.
5. Barn trer den ene enden av en snor gjennom hullet i bildet og knytter en knute (eller taper den sammen hvis de ikke kan knytte).
6. Elevene trer den andre enden av den strengen over kanten av kleshengeren og knytter en knute.
7. Endresultatet er en hengende mobil som kan henges fra taket.

Bulletin Board Storybook

Gjør oppslagstavlen i klasserommet til en gigantisk 3D-bildebok som representerer hvert barn på en egen side. Foreldre og barn vil kunne utforske hvert barns læringsprosess ved å bla rundt i denne store boken.

1. Klipp flere stykker oppslagstavlepapir i like vertikale rektangler som vil fylle omtrent tre fjerdedeler av midten av oppslagstavlen når de er stablet.
2. Gi hvert barn en del av det kuttede papiret og kunstrekvisita som markører, klistremerker, lim, saks og bilder av dem som er engasjerte i læring.
3. Be hver elev fylle forsiden av siden med bilder som viser hvordan de følte eller tenkte før de lærer om et spesifikt emne.
4. Når de har tørket, be hver elev fylle baksiden av siden med bilder som viser hva de lærte, tenkte eller følte etter å ha utforsket emnet.
5. Lag et omslag til denne gigantiske boken.
6. Stable alle barnas sider oppå hverandre, og legg deretter dekselet oppå.
7. Bruk lange stifter, stifter eller små spiker for å feste hele boken til midten av oppslagstavlen ved å skjære vertik alt nedover venstre side av boken.
8. Stikk et stort hull gjennom midten, høyre side av hver side, inkludert omslaget.
9. Fest en liten krok til oppslagstavlen under bokens siste side slik at hull i bokens høyre side kan plasseres på kroken. Dette holder boken lukket.
10. Åpne dekselet og fest en liten krok til oppslagstavlen under dekselet slik at hullet kan plasseres på kroken. Dette holder hver side åpen.

Classroom Cam

Alt du trenger er et videokamera og internettforbindelse for å gi foreldre muligheten til å se barna sine i aksjon i løpet av skoledagen. Du kan lage en live-feed av hele klassen eller gi hver elev en annen dag og tid for deres individuelle live-video der du fokuserer kameraet kun på det barnet og deler lenken kun med familien deres.

1. Sett opp et live-feed videokamera i klasserommet ditt i løpet av en tid de fleste foreldre vil være på lunsjpause eller under en spesifikk aktivitet.
2. Sørg for at du har innstillingene i en privat modus.
3. Annonser datoen og klokkeslettet for live-feeden din på en flyer for foreldre med informasjon om hvordan du får tilgang til den.
4. Del lenken med foreldrene, og bare de vil kunne se feeden din.
5. Sørg for å ta opp feeden og sende filen til foreldre som ber om det.

My Jar of Memories

Små barn elsker å samle på ting og husker ofte nøyaktig hvor hver gjenstand kom fra. Dra nytte av denne unike formen for lagring av minner med en læringsminnekrukke.

1. Gi hvert barn en stor, ren, klar glasskrukke som har lokk i begynnelsen av året.
2. Gi barna en sjanse til å dekorere krukken slik de vil.
3. La barna legge til alt de vil i minnekrukken gjennom dagen, uken, studieenheten eller året.
4. Oppmuntre elevene til å ta med seg minnesmerker, for eksempel rester fra hver aktivitet eller læringsopplevelse.
5. På slutten av den forhåndsvalgte tidsperioden, vis ut glassene slik at barna kan dele minnene sine som bedt om av gjenstandene de har samlet.

Mitt år MP3-spiller

Lydklipp av førskolebarn er uvurderlige fordi barn sier så mange morsomme og gjennomtenkte ting mens de utforsker verden.

1. La hver forelder gi en barnevennlig MP3-spiller som en del av barnets skolemateriell. Hvis du har et stort nok klasseromsbudsjett, kjøp ett for hver elev.
2. Ha en digital opptaker tilgjengelig og ta opp barn som leker, lærer og synger.
3. I løpet av skoleåret kan du legge til opptak av hvert enkelt barn til sin egen MP3-spiller.
4. På slutten av hver studieenhet og året, gi MP3-spillerne tilbake til familiene for å lytte.

Recollection Performance

Gi barna en sjanse til å se tilbake på morsomme minner og spille ut læringsprosessen deres med en minneforestilling.

1. Under en aktivitet eller lek, skriv en utskrift av hva barna sier.
2. Gå tilbake til denne aktiviteten en annen dag ved å be elevene om å rollespille hva som skjedde under den hendelsen.
3. Oppmuntre barna til å huske aktiviteten på sin egen måte og spille den ut alene, med kun deres del, eller som en gruppe som gjorde aktiviteten sammen.
4. Hvis de har problemer med å huske eller ber om hjelp, kan du lese noe av transkripsjonen som en melding.
5. Gjør denne forestillingen live eller ta den opp på video.

Classroom Comic Strip

Etter at barna har jobbet i par eller små grupper på tre, be dem lage en morsom tegneserie for å fange trinnene og minnene fra aktiviteten.

1. Gjør et lydopptak av hvert par mens de jobber eller spiller.
2. Gi hvert barn et blankt stykke papir med tegneseriebokser på.
3. Koble hodetelefoner til opptaksenheten eller last opp lyden til datamaskiner og la barna lytte med hodetelefoner.
4. Når hvert barn hører på opptaket, bør de tegne tegneseriebilder for å illustrere hva de hører.
5. Hvis du vil forbedre tegningene, kan du skrive ut manuset, klippe ut hver linje og legge dem til de riktige boksene i tegneserien.

En rekke følelser

Gi førskolebarn sjansen til å vise hvordan filmer, lyder, historier eller musikk får dem til å føles med en enkel kunstaktivitet. Dette blir rotete, så det er en god idé å gi barna kunstskjorter og dekke arbeidsflaten deres i plast.

1. Hør på et musikkstykke én gang.
2. Gi hvert barn litt garn og saks. Be dem klippe noen stykker lange og noen korte i alle farger som minner dem om sangen du nettopp hørte på.
3. Gi hvert barn en bolle fylt med hvitt lim.
4. Skru på musikken igjen og be barna om å dyppe garnet sitt i limet og deretter form det på papiret slik musikken beveger dem.

Learning Sculpture Park

Gjør store skoesker til miniskulpturparker som viser førskolebarnets læringsreise. Du trenger modelleringsleire eller andre typer skulpturmaterialer som tørker hardt, limer og en skoboks uten lokk.

1. Når barnet ditt utforsker et spesifikt emne, kan du be henne om å forme ting som illustrerer det hun lærer.
2. Når hver skulptur tørker, kan barnet ditt lime den inn i skoesken.
3. Når barnet ditt er ferdig med å utforske emnet, har hun en boks full av miniskulpturer som viser hva hun har lært.

Hva er førskoleklasseromsdokumentasjon?

Læringsdokumentasjon er en måte å vise læringsprosessen til hvert enkelt barn. Dokumentasjon inkluderer ting elever og foreldre kan se og berøre som forklarer hendelser, opplevelser og utvikling. Lærere bruker læringsdokumentasjon for å vise et barns vekst og prestasjoner. Læringsdokumentasjon er viktig fordi det hjelper elever, lærere og foreldre til å kommunisere effektivt og vokse som individer.

Ideer til grunnleggende læringsdokumentasjon

Dette materialet skal være engasjerende og vise hele historien bak hvordan eller hvorfor noe skjedde. Enkle dokumentasjonseksempler inkluderer:

• Klasserommets fotoalbum
• Individuelle barneporteføljer
• Studentkunstutstillinger
• Klasseroms nyhetsbrev og notater fra læreren
• Time-lapse-videoer av læringsprosessen

Fortell hele historien

Ved å bruke varierte ideer til førskolelæringsdokumentasjon hjelper lærere, elever og omsorgspersoner å se hele bildet av hvem et barn er og hvordan det lærer. Gå utover fremdriftsrapporter og lærerkonferanser for å finne kreative måter å dele et barns hele pedagogiske erfaring på.