Frafallet på videregående skole varierer, men dette er en ganske vanlig forekomst. Årsakene til at tenåringer vil hevde å droppe ut varierer fra akademisk feil til kjedsomhet. Konsekvensene av frafall kan påvirke en tenåring hele livet. Finn ut hvorfor tenåringer slutter på skolen og måter å bekjempe det på.
Akademisk fiasko
Å slite på skolen til daglig er den største grunnen til at de fleste elever velger å droppe ut av videregående. For eksempel, ifølge Anne E. Casey Foundation av America's Promise, har barn som ikke leser dyktig i fjerde klasse fire ganger større sannsynlighet for å slutte på videregående enn jevnaldrende. Siden det kreves lesing for alt i høyere klassetrinn, jo lavere lesenivå desto vanskeligere vil en elev ha på skolen. For eksempel, hvis John har problemer med å lese, vil historie, matematikk, samfunnsfag osv. bli vanskeligere og øke sannsynligheten for å mislykkes i undervisningen. Motløs kan John droppe ut av skolen siden han ikke føler at det fører ham noen vei uansett.
Tidlige leseintervensjoner
Tidlig intervensjon er avgjørende for å holde barna engasjerte, vellykkede og på skolen. Foreldre, lærere og administratorer bør være på utkikk etter elever som sliter med kjernekurs, spesielt i grunnskolen. Lesepartnere påpeker ulike strategier som foreldre og lærere kan bruke for å prøve å forbedre lesenivået, som felles lesing, holde bøker tilgjengelige, oppmuntre til lesing og en-til-en leseintervensjoner.
Oppmøte/forberedelse
Elevene må gå på skolen konsekvent. En studie gjort av offentlige skoleelever i Utah viste at kronisk fravær på selv 1 år fra 8 til 12 klasse fører til en syvdobling av frafall. Kronisk fravær får også skylden for at studenter har havnet på etterskudd. I tillegg øker fraværet blant elever på videregående skole.
Forbedre oppmøte
Skoler må nøye overvåke oppmøtet og varsle foreldre umiddelbart hvis elever mangler skolen regelmessig. Aggressiv utholdenhet, lærerstøtte og engasjerende foreldre kan være nøkkelen til å sørge for at elevene møter opp på skolen og blir der.
Ungåelse
Ofte avbryter elevene læringen, føler at lærerne deres ikke bryr seg om kursmaterialet eller forstår hvordan de kan koble det til det virkelige liv. Elever som ikke er involvert i skolen sin har stor sjanse for å droppe ut. I følge en studie fra High School Survey of Student Engagement, kjeder minst 65 % av elevene minst en gang om dagen. I tillegg nevner over halvparten av frafallet kjedsomhet som årsak til å forlate skolen.
Engaging Minds
Videregående skoler må søke en rekke aktiviteter for å engasjere alle elever. For eksempel påpeker School Leaders Now at skoler kan prøve å tilby flere moduser for oppgradering siden alle lærer forskjellig, sammen med flere karriere- og tekniske klasser siden disse kan være mer interessante for elevene. Å lære å bygge et nettsted kan ikke bare gi en tenåring en karriere, men holde dem engasjert i skolestudier. I tillegg må skoler, lærere og administratorer søke å skape en fellesskapsatmosfære for å hjelpe elevene til å føle at de hører hjemme. Foreldre kan hjelpe ved å oppmuntre elevene til å engasjere seg i aktiviteter og utvikle talenter og utenforstående interesser ved siden av akademikere.
Graviditet
Å administrere en sunn tenåringsgraviditet mens du går på skolen er ekstremt vanskelig. I følge Child Trends får bare rundt 53 % av tenåringsmødrene sine videregående vitnemål. Den høye frafallstrenden blant tenåringsmødre kommer ned til mangel på støtte og barnetjenester som tilbys. I tillegg trenger disse mødrene økonomiske midler for å oppdra et barn, noe som kan være vanskelig mens de går på skolen.
Få støtte
Noen ideer for å hjelpe gravide elever inkluderer alternative videregående skole alternativer, for eksempel deldagskurs eller nettkurs. Videregående rådgivere kan være til stor hjelp for å forhindre at gravide elever dropper ut av videregående skole. I tillegg tilbyr noen skoler barnehage for tenåringsmødre.
Økonomiske vanskeligheter
Ifølge en studie fra National Center of Education Statistics har studenter med lav familieinntekt de høyeste frafallet med 9,4 %. Dette er fordi disse barna mange ganger trenger å få seg en jobb i stedet for å gå på skole, slik at de kan hjelpe til med å forsørge familiene sine.
Få hjelp
Kreative alternativer finnes for studenter som må tjene penger mens de er på skolen, inkludert arbeidsstudieprogrammer (studenter kan få kreditt for å jobbe deltidsjobber) og nettbaserte programmer der studenter kan ta timer når de ikke er på jobb. I tillegg kan familier være berettiget til økonomiske ressurser. Kommunikasjon med skoleadministratorer om virkningen av økonomiske vanskeligheter kan gi en rekke alternativer som vil hjelpe familien og holde eleven på skolen.
Psykisk sykdom
Ifølge en kanadisk studie hadde de studentene med depresjon dobbelt så stor sannsynlighet for å droppe ut av videregående skole. Dette er fordi sykdommen deres kan påvirke deres evne til å lære og deres engasjement. Disse elevene har også en tendens til å gå ubemerket hen fordi tilstanden deres kan bli kalkulert til å være en tenåring.
Eradicating the stigma
Akkurat som alle andre sykdommer, kan det å kjenne advarselstegnene på en psykisk sykdom være avgjørende for å hjelpe tenåringer før de slutter. Å finne tjenester som kan hjelpe til med å behandle deres tilstander, sammen med rådgivningstjenester kan utgjøre hele forskjellen.
Narkotikabruk/avhengighet
Narkotikabruk blant tenåringer er et stort problem. Selv om det nådde sine laveste nivåer i 2017, er andelen narkotikabrukere på videregående fortsatt høy. Nasjon alt senter for narkotikabruk og helse bemerket at 58,6 prosent av frafallet var narkotikabrukere. Dette er sammenlignet med 22 % av de som fortsatt går på skolen. Når tenåringer begynner å bruke narkotika eller blir avhengige, forverres ikke bare engasjementet deres, men de begynner å savne mer skole, noe som fører til at de ikke kommer i det hele tatt.
Curbing the Drug Epidemic
Å fikse problemet starter med å lære elevene om rusmidler og effekten av rusmidler. Lærere og foreldre kan også jobbe flittig sammen for å se etter advarselstegnene på narkotikabruk hos tenåringer. I tillegg er det ikke bare gatemedisin man må bekymre seg for, lokalsamfunn og foreldre må også diskutere farene ved å misbruke reseptbelagte legemidler.
funksjonshemming
Elever med nedsatt funksjonsevne, enten de er fysiske eller følelsesmessige, har det vanskeligere på skolen. Og det viser. I følge en studie fra 2015 uteksamineres bare rundt 62 % av studentene med funksjonshemminger. Avhengig av funksjonshemmingen kan det ikke bare være vanskeligere for dem å manøvrere rundt på skolen, men de kan også bli isolert.
Intervensjoner
Intervensjoner er nøkkelen til å forbedre skolehverdagen for elever med nedsatt funksjonsevne. Skoler kan trenge å legge til fysiske hjelpemidler for barn med fysiske funksjonshemninger, sammen med spesifikke intervensjoner for de med emosjonelle/atferdsproblemer. Ikke bare kan administratorer, lærere og foreldre samarbeide, men det kan være nyttig å engasjere fellesskapet.
Det vanskelige valget: Å holde seg på skolen
Å bli på skolen er et valg. Selv om det er mange grunner til at barn dropper ut, kan programmer og intervensjoner bidra til å bringe elevene tilbake enten de kjeder seg eller misbruker narkotika. Å finne det riktige behandlings alternativet er nøkkelen til å få barna våre tilbake på veien til suksess.
