Undervisning av fremmede i sikkerhet

Innholdsfortegnelse:

Undervisning av fremmede i sikkerhet
Undervisning av fremmede i sikkerhet
Anonim
Gå aldri med fremmede
Gå aldri med fremmede

Undervisning av fremmede sikkerhet til barna dine må begynne når de er førskolebarn og fortsette gjennom tenårene.

Førskolebarn og fremmedesikkerhet

Som foreldre ønsker du å beskytte barna dine mot skade. Å lære førskolebarn om sikkerhet for fremmede må gjøres på en måte som gjør dem oppmerksomme og på vakt mot fremmede uten å gjøre dem altfor redde for alle fremmede de ser. Imidlertid har begrepene fremmedsikkerhet og fremmedfare de siste årene blitt kritisert av noen eksperter innen barnesikkerhet. De mener at et lite barn ikke helt forstår betydningen av ordet fremmed, at det er for vagt.

The Safe Side DVD laget av verten for America's Most Wanted, John Walsh, og Julie Clark, fra Baby Einstein Company, forklarer grundig begrunnelsen bak endringen i terminologien og de nye anbef alte termene som er:

  • Vet ikkesom er fremmede
  • Kinda Knows som er personer som en nabo, en vanlig butikkmedarbeider eller sjefen din
  • Safe Side Adults som er personer som barnet stoler på og kjenner veldig godt som foreldre, besteforeldre eller en spesiallærer.

Undervisning av fremmede sikkerhet til førskolebarn

Det er viktig å snakke med barnet om betydningen av ordet fremmed hvis du ikke velger å bruke Safe Side DVD-metoden. Å bare fortelle et lite barn om ikke å snakke med fremmede er forvirrende hvis de ikke er sikre på hva en fremmed egentlig er. Et lite barn kan for eksempel være forvirret og undre seg:

  • Hvorfor det er OK å snakke med visse personer som er fremmede i begynnelsen, for eksempel en ny lærer, bibliotekaren eller en ny nabo
  • Hvorfor en person er en fremmed hvis de ser ut som noen de kjenner og ser ofte

Øv rollespillsituasjoner med barnet ditt som forsterker sikkerhetsreglene. Følgende er flere eksempler på sikkerhetsregler for rollespill mens du lærer fremmede sikkerhet:

  • Voksne bør ikke be barn om hjelp. De bør spørre andre voksne. Ikke gå med noen som ber om hjelp selv om de sier de har mistet valpen sin.
  • Gå aldri noe sted med en fremmed.
  • Hvis en fremmed kommer for nær deg, ta backup eller løp etter hjelp.
  • Hvis en fremmed tar tak i deg, spark, rop og skrik.

Les barnas bøker om fremmede og snakket deretter med dem om boken. Flere bøker om dette emnet er:

  • Bernsteinbjørnene Lær om fremmede av Jan og Stan Bernstein
  • Never Talk to Strangers av S. D. Schindler og Irma Joyce
  • Hvem er en fremmed og hva bør jeg gjøre? Av Linda Walvoord Girard
  • A Stranger in the Park av Donna Day Asay og Stuart Fitts

Ressurser for å lære barn om fremmede farer

Internett tilbyr mange nettsteder som tilbyr fargeleggingsark, spill og puslespill for å styrke reglene for fremmedsikkerhet.

Følgende er et lite utvalg av disse nettstedene:

  • Stranger Danger fargeleggingssider
  • Stranger Danger-aktiviteter for førskolebarn
  • Hva skal barn lære om fremmede

Stranger Safety og Eldre Barn

Å lære barna om fremmedes sikkerhet må være en kontinuerlig prosess etter hvert som de blir eldre.

  • Eldre barn og unge tenåringer må minnes på de mulige farene ved å håndtere fremmede både personlig og på nettet.
  • Lær barnet ditt å praktisere sikkerhet i antall når de er ute i offentligheten.
  • Gjør det til en praksis å la barnet ditt fortelle deg, eller en annen ansvarlig voksen, hvor de skal være når de går ut.
  • Lær barnet ditt å gå bort fra enhver situasjon eller person som får dem til å føle seg truet eller ukomfortabel på noen måte.
  • Overvåk nettsidene barnet ditt besøker når det surfer på Internett. Forklar for dem at det ikke er en invasjon av privatlivet deres, det er en måte å holde dem trygge på.

Å holde kommunikasjonslinjene og samtalen åpne med barna dine er veldig viktig. Ta deg alltid tid til å virkelig lytte til hva de har å si.

Anbefalt: