Når barn begynner å vise ubehagelig oppførsel, begynner foreldrene å gripe etter sugerør og gjøre alt de kan for å slukke dem. Et vanlig våpen som brukes mot ondskap og nedbrytninger er et belønningssystem. Når de er implementert på riktig måte, kan belønningssystemer for barn eliminere negativ atferd og erstatte den med positiv.
Hva er et belønningssystem for barn?
Et belønningssystem er et system satt opp for å oppmuntre barn til å erstatte negativ atferd med positiv. De lærer å gjøre dette via positiv forsterkning. Når barn får positive tilbakemeldinger for ønskelig atferd, trekker de til slutt mot de som er motstandere av negativ atferd som tidligere ble vist. Belønninger oppnås endelig når barn oppnår et spesifikt mål på belønningsdiagrammet sitt, noe som motiverer dem ytterligere til å skifte fra negative til positive.
Typer vanlige belønningssystemer
Det finnes flere typer belønningssystemer som foreldre, omsorgspersoner eller lærere kan bruke for å hjelpe barn med å redusere negativ atferd og forsterke positiv.
Klistermerkediagram
Klistermerkediagrammer brukes ofte i belønningssystemer for yngre barn. Når positiv oppførsel er vitne til, plasseres et klistremerke i en spesifikk boks som viser suksess. Barn tjener klistremerker til de når ønsket tallsett, og deretter får de en belønning for klistremerkene som er tjent.
Punktsystem
Eldre barn kan jobbe utenfor poengsystemer. Poeng opptjenes for positiv atferd angitt på atferdssystemdiagrammet. Poeng byttes inn for belønninger. Avhengig av kompleksiteten til diagrammet og barnets utvikling, kan ett poeng tjenes for hver positiv atferd som er registrert, eller hvis mer enn én atferd er identifisert på diagrammet, kan ulik atferd være verdt et annet antall poeng.
Token Economy System
I symbolske økonomier tjener barn poeng for positiv oppførsel gjennom dagen. Poeng kan innløses på slutten av dagen eller uken for forskjellige varer. Varene som tilbys er alle de barna ønsker å tjene. Gjenstander i en symboløkonomi har forskjellige verdier. Et funky nytt viskelær kan koste fem poeng, men et lite kosedyr kan være verdt 25 poeng. Barn lærer at hvis de vil ha større gjenstander, må de utføre mer positiv atferd eller oppgaver over en lengre periode, noen ganger venter på å foreta et kjøp.
Tangible Systems
Et håndgripelig og enkelt belønningssystem satt opp for barn er de tidløse kulene i en krukke. Hvert barn i familien din får sin egen krukke. En positiv atferd identifiseres for hvert barn. Når en voksen er vitne til oppførselen, går en klinkekule i krukken. Når ønsket antall kuler er nådd, gis en belønning. En annen versjon av dette systemet er opptjente blokker. Hver gang en positiv oppførsel blir lagt merke til, blir en blokk lagt til et voksende tårn. Når blokktårnet har det noterte antallet blokker lagt til, gis den tidligere avt alte belønningen.
Typer av belønninger
Ingen jobber gratis i denne verden. Barn er mer tilbøyelige til å fortsette å gjøre det du ber dem om når de tjener noe for arbeidet de legger ned i atferdsendring. Når det gjelder belønning, må den som etablerer belønningssystemet se på hva som er ønskelig for barnet. Hva er det de vil tjene? Belønningssystemer krasjer og brenner altfor ofte når foreldre eller lærere tilbyr en belønning som ikke er personlig motiverende for barnet. Før du implementerer et belønningssystem, dykk ned i hvilke elementer eller aktiviteter barna ønsker å jobbe mot. Husk at barn er like dynamiske som et menneske kommer. Interessene deres endrer seg, og noen ganger ønsker de ikke lenger å prøve å tjene belønningen som er bestemt. Når dette skjer, endre premien.
- Materielle gjenstander- Noen barn vil ha som mål å endre atferd for å tjene håndfaste gjenstander som små leker, klær eller godteri.
- Activities- En aktivitetsbasert belønning kan være en iskremtur, ekstra fritid før sengetid eller utvidet skjermtid.
- Big-Ticket Items - Eldre barn lærer at de kan utvide belønningene, det er ikke lenger nødvendig med øyeblikkelig tilfredsstillelse når et mål er nådd. De kan sette inn de opptjente poengene sine og gi dem en større belønning i systemer som token-økonomier.
Opprett belønningssystemer for små barn
Når du setter opp et belønningssystem for små barn, er det noen viktige elementer å være nøye med slik at systemet ditt og barnet ditt lykkes.
Forsterkning bør skje umiddelbart
Når du oppdager de erstatningsatferdene du lengter så sterkt etter, noter du dem muntlig. Du vil fange barna på å være flinke, slik at de kan utnytte den varme og uklare følelsen de får for å bli rost verb alt for å gjøre det rette. Hvis du ser at barnet ditt utfører en ønsket oppgave eller atferd, setter du klistremerket på diagrammet umiddelbart og parer det med rosende ord.
Fokuser kun på én atferd om gangen
Små barn bør kun fokusere på én erstatningsatferd eller ny ferdighet om gangen. Å legge til for mange oppgaver eller atferd i et belønningssystem kan være forvirrende og overveldende for små barn. Bruk litt tid før implementering og bestem hvilken oppgave eller atferd som er en absolutt prioritet. Fokuser på atferden/ferdigheten og når den er oppnådd og vedlikeholdt, gå over til en ny.
Bruk mye positiv ros
Barn elsker å høre hvor fantastiske de er, og positiv ros gjør underverker for små barn. Pass på at du ikke bare setter et klistremerke på et diagram når du merker at ønsket oppførsel finner sted. Ofte legger voksne merke til dem, men barn gjør det ikke. Gjør fremgangen deres synlig med ord.
Keep Vocabulary Simple
Små barn har begrenset ordforråd, og å inkludere avansert lingo på belønningssystemer og atferdsdiagrammer kan gjøre vannet gjørmete og hindre det du prøver å gjøre. Hold ordene dine enkle og målene dine klare og konsise.
Involver barn i prosessen
La små barn lære at de virkelig har kontroll over sine egne skjebner. Folk har en tendens til å holde strammere til ting som de føler sterkt eierskap over. Måter å inkludere små barn i belønningssystemer kan være:
- Spør dem hva de vil jobbe for
- Få dem fysisk til å sette klistremerket på diagrammet sitt
- Spør dem om de vil beholde ferdige diagrammer eller henge dem på veggen
- Diskuter fremgang med dem ofte
Hold deg konsekvent
Konsistens er konge når det kommer til belønningssystemer. Barn lærer nye ferdigheter og atferd gjennom repetisjon, så sørg for at du holder deg til det hvis du går belønningssystemets rute. Barn vil utvikle forventninger og tillit mens de tilegner seg nye ferdigheter og ønskelig atferd.
Oppsett belønningssystemer for eldre barn
Eldre barn kan bygge på enkle systemkonsepter ved å integrere mer atferd i systemet, erstatte klistremerker med poeng, og inkludere fjerning av poeng i tillegg til dem.
Inkluder flere atferd, ferdigheter eller oppgaver
Når barn blir eldre og utvikler mer kognisjon, kan mer enn én oppgave, oppgave eller atferd inkluderes i et belønningssystem. Fortsett å prioritere det du vil at barna skal jobbe med, og sørg for at alt som blir inkludert i systemet er oppnåelig for små og store barn.
Legg til og fjern poeng
Yngre barn kan bruke klinkekuler i en krukke eller klistremerker for å markere god oppførsel eller ferdigheter som er lært. Eldre barn kan gå over til et poengbasert belønningssystem. De tjener poeng for den positive oppførselen som er anerkjent. Ulike oppførsel kan være verdt forskjellige mengder poeng. I tillegg kan eldre barn tjene poeng og få poeng fratatt når de går tilbake til negativ oppførsel.
Lag et mer komplekst belønningssystem
Mens små barn jobber for en enkelt belønning når målet deres er nådd, kan eldre barn bruke mer komplekse belønningssystemer. Barn kan lære å enten bruke poengene sine eller banke dem og spare opp til større gjenstander. De kan ha flere valgmuligheter når det gjelder belønning og lære konseptet med forsinket tilfredsstillelse.
Evalueringssystem på slutten av hver dag
Det er fortsatt viktig å koble sammen på slutten av dagen med barn som jobber med belønningssystemer. Diskuter hva som fungerte bra, hva som må forbedres, og hvor langt de er fra målene sine.
Monitor for satiation
Det kan være mer utfordrende å vite når et eldre barn ikke lenger bryr seg om å jobbe mot et mål eller en belønning; derfor er overvåking av belønningsmetthet avgjørende for et belønningssystems suksess. Hvis du ser eldre barn ikke lenger er motivert til å tjene poeng og belønninger, kan dette skyldes at belønningen har mistet glansen. Diskuter nye belønninger som barn kan være mer tilbøyelige til å jobbe mot.
Belønningssystemer for atferd kan eliminere eller erstatte
Noen atferd fungerer bedre med belønningssystemer sammenlignet med andre. Enkel negativ atferd vil være lettere å fokusere på og erstatte ved å bruke et atferdssystem, og enkel positiv atferd vil være lettere å etablere enn mer komplekse.
Ny atferd lært
Belønningssystemer fungerer ofte bra når barn prøver å lære en ny ferdighet som:
- Bruke potta
- Sover på rommet sitt hele natten
- Turner
- Sett bort leker etter leketid
- Fullføre oppgaver
- Å kle på seg
Avslutte negativ atferd
Hvis et barn viser en negativ atferd som du ønsker å redusere eller bli kvitt, er belønningssystemer nyttige. På denne måten, for å bruke et belønningssystem, tilby klistremerker, poeng eller klinkekuler for en mer ønskelig oppførsel som erstatter den negative. For eksempel, hvis du ønsker å eliminere slag, belønn barn for mer milde berøringer eller bruk ord i stedet for vold når de blir opphisset. Negativ atferd som kan reduseres via belønningssystemer er:
- Voldshandlinger (slå, sparke, bite, klø)
- Snakker tilbake
- Skrik
- Nekting av å utføre forespurte oppgaver
- Rømming fra en voksen
Å oppnå daglige oppgaver og gjøremål
Mens belønningssystemer ofte brukes til å erstatte negativ atferd med positiv eller lære nye ferdigheter, kan de også brukes til hverdagslige oppgaver og gjøremål. Hvis barna dine er berøringsfulle med daglige oppgaver, kan belønningssystemer motivere dem til å utføre ønskede oppgaver konsekvent. Oppgaver som kan økes via belønningssystemer kan omfatte:
- Re opp sengen
- Rengjøring av rommet
- Ta ut søppel
- Fôring av kjæledyr
- Legge bort klesvask
- Ulike aspekter ved hygiene (vaske ansikt, ta en dusj, pusse hår eller tenner)
Fordelene høstet fra belønningssystemer
Fordelene med et godt utført belønningssystem er omfattende. Barn lærer uavhengighet og utvikler selvtillit når de reduserer negativ atferd og får positiv eller tilegner seg nye ferdighetssett. Å fremheve det gode i stedet for å fokusere på det dårlige hjelper barna å utvikle bedre selvtillit. Foreldre som bruker belønningssystemer opplever at de også har stor nytte. De ser at barna forbedres daglig, og dette kan redusere angsten rundt negativ atferd. Foreldre-barn-relasjoner forbedres når belønningssystemer implementeres ettersom bedre atferd skjer oftere og krangling og stressnivåer reduseres. Å vite hva du skal gjøre og hvordan du gjør det forblir nøkkelen til et belønningssystems suksess. Når du har fått konseptet nede, kan du erobre så mange negative atferder hos barna dine.
