Hagearbeid er en populær hobby i USA, og skoler blir skitne til hendene ved å være vertskap for skolehager. Å dyrke mat og prydplanter er morsomt, givende og avslappende, i tillegg til lærerikt.
Begynn med å velge plott
Når du har blitt godkjent til å plante en hage, bør du velge den beste plasseringen. Velg et område som mottar minst halvparten av en dags sollys - ca 6 timer. I nordlige områder (sone 5-1) vil du ønske å orientere stedet for en hel dags sol. Disse skolene i tørre eller tropiske soner vil så om høsten og vinteren.
Ikke plasser hagen i flomområder, i nærheten av veien eller i områder som er "mikroklimaer", som fordypninger som holder på kalde eller asf alterte strekninger som baker med varme.
Sørg for at området er lett tilgjengelig til en vannkilde. Hvis dette ikke er mulig, kan du få store beholdere som er trygge for å holde vannmengder beregnet på hagearbeid. Sett ut kar og containere for å fange opp nedbør. Denne teknikken minner elevene på å spare vann og andre naturressurser mens de vokser.
Forbered jorden
Det handler om skitten. Et riktig plantemedium må balanseres.
-
Lære å plante God jord trenger loft. Tilsett torv (eller kokosnøttskall) og kompost til leire og sandholdig jord. Skitten skal ikke komprimere for lett. God bakke er smuldrende og holder godt på fuktighet - den lagrer ikke stående vann etter regn eller filtrerer vannet for raskt (sand)
- Ikke bruk hagen da dette forstyrrer jordens balanse. I hvilesesongen, når hagen ligger brakk, bruk et dekke av løv eller halm (ikke bruk høy siden frøene vil spire gress).
- Legg til organisk gjødsel og mineraler rett før planting. Kalk tar 6 måneder å bli aktiv, så planlegg å sette den ned i god tid før plantene trenger den. Kompost tilsettes også i høst- eller brakkmånedene.
- På slutten av den første vekstsesongen, samle jordprøver og send dem til ditt lokale landbruksutvidelseskontor som utfører jordtesting.
Du trenger ikke mye skitt eller perfekt grunn for å plassere tomten din. Bygg ganske enkelt et hevet bed og få ren vekstjord inn. Høybed kan være så enkelt som å bakke opp skitt for å sette opp arkitektonisk utformede trerammer. Bruk aldri jernbanebånd eller trelast med gammel maling eller ukjente konserveringsmidler. Disse kan inneholde giftige stoffer og tungmetaller.
Velg plantene
Barn vil bruke hagen som et sanntidsklasserom. Dyrk planter som er knyttet til verdenskulturer, er uvanlige eller spennende, og som sannsynligvis vil gjøre det bra i ditt område.
-
Grønnsakshage Cherrytomater, gul squash, skall- og stangbønner, meloner og paprika (varm eller søt) er gode alternativer. Prøv å velge varianter som er arv, truet, unike eller en del av en lokal kultur.
- Hvis hagen vil få sol og skygge i forskjellige seksjoner, bruk muligheten. Dyrk skyggevekster som salat og reddik, mens du sparer de solbelyste flekkene til okra, aubergine, paprika og tomater.
- Velg passende blomster for sonen din eller de som vil blomstre om våren, slik at barna får en sjanse til å se dem før skoleåret er over.
- Bruk symbiotisk planting. Ringblomster fjerner bønnebiller, basilikum hjelper tomater, og "de tre søstrene" er en klassisk indianermetode som lar squash fortrenge ugress, mens bønner klatrer oppover maisstilkene.
- Legg til noen grunnleggende urter i hagen din, som koriander.
- Så noen oppsiktsvekkende arter. Dyrk tropiske planter som lime eller sitroner (til og med bananer) og stikk inn noen spektakulære prydplanter som solsikker eller jordskokker. Spiselige bær er et must, men ikke overse "kule" avlinger som stevia eller gojibær.
Når hagen din er i gang, ikke plant den samme arten på samme sted hvert år. Plant for eksempel mais for en sesong og bytt til bønner den neste. Bønnene setter nitrogen (som alle belgfrukter) og mais er en "heavy feeder" -avling.
Tildel oppgaver fra planting til høsting
Barn blir engasjerte og begeistret av praktisk læring. Hagen er et skolesamfunnsprosjekt, og alle engasjerer seg i å fremme veksten. Deleger aktiviteter fra planting til høsting etter alder, slik at barna får mest mulig ut av opplevelsen.
Elementary Students
De minste barna kan starte med enkle oppgaver som å plante frø, mens eldre grunnskoleelever kan gjøre mer av den vanskelige lukingen.
-
Studenter i hagearbeid Unge studenter vil være i stand til å bryte bakken, bokstavelig t alt. Små sparkler er perfekt for små hender. Barn kan bryte opp deler av skitt og gjøre området klart for frø eller planter. Den tuslete jorda gjør det lettere for frøene eller plantene å sette røtter.
- Å plante frø er enkelt, enten du planter grønnsaker eller planter blomster. Vis yngre grupper hvordan de kan markere raden for frøene ved å presse lengder av sedertre eller bambustomatpinner over det løse skitten. Dette skaper en umiddelbar rad. Frø legges i den rette furen og dekkes over med jord. Vann plantingen godt for å få en god start.
- Bønner og mais bør bløtlegges for å myke det ytre laget. Spiring er raskere og lettere for frøplanten uten å måtte kjempe seg gjennom det beskyttende skroget. La barna legge frøene i en bolle fylt med romtemperert vann. Vanligvis er 6-8 timer nok for å få frøene klare til planting.
- Små hender har akkurat passe størrelse for luking og tynning. Avlinger som salat eller gulrøtter må tynnes ut for å forhindre opphopning og dårlig avlingsstørrelse. De pulled gulrøttene kan mates til kjæledyr - og salaten gir en gourmetsalat til lunsjrommet (mikrogrønt).
Elever på ungdoms- og videregående skole
Eldre elever vil kunne utføre mer fysisk omsorg og vanskelige oppgaver.
-
Tenåringsvenner hagearbeid Vanskelige oppgaver, som å snu kompost, er flott for eldre elever. Kompostering krever styrke og håndtering av tunge, skarpe verktøy.
- Orgologisk gjødsel og skadedyrbekjempelse er jobber for mer modne studenter. Håndtering og feilsøking av økende problemer er også oppgaver som passer best for avanserte klasser. For eksempel kan enderåte på tomatblomster oppdages raskt (rund, brun flekk under den voksende frukten) og behandles med et kalsium/magnesiumtilskudd.
- La eldre elever føre en sjekkliste over hva som vokste bra, hva som ikke gjorde det, og hvordan man kan reparere jorda eller unngå problemer i neste års avlinger.
Alle aldersgrupper
Alle aldersgrupper vil høste frukt og grønnsaker og plukke blomster for visning eller salg. Når maisen er moden (se etter brune dusker og en klatt tørr silke som titter fra kolben), vis barna hvordan de skal trekke kolben fra stilken. Tomater kan være modne enten de er grønne, gule, oransje eller røde – det kommer bare an på sorten. Zucchiniblomster plukkes først om morgenen. Knip møre bønner fra stilken og velg disse når bønnen er slank og ung for best smak og konsistens.
Omsorg i skoleferier
Få andre gartnere, lærere, foreldre og folk klare til voksende hager til offisielt å bli med i skolehagegruppen din. Disse personene vil kunne holde hagen aktiv i sommer- og skoleferiene. Det bør være en eller to personer som er engasjert i hagens vedlikehold.
Å bruke for mange regler eller registreringsark fører til ledelsens mareritt, og begrensningene gjør vedlikehold av hagearbeidet til en ubehagelig jobb. En løsning er å få de enkelte vaktmesterne til å nyte frukten og grønnsakene av sitt harde arbeid (k alt adoptere-en-seng-program).
-
Lærer lager notater Naturen dikterer behov for vanning, høsting og stell. Gartnere må være fleksible og lære å lese «natur» og å handle spontant. Dette er grunnen til at det ville være en dårlig idé å gi "Richard" vann hver onsdag.
- Høsting og vanning (om nødvendig) utføres best om morgenen. Vann aldri om kvelden da dette kan føre til soppsykdommer.
- La alltid været og plantenes forhold bestemme hva som må gjøres. Ser bønnene bleke ut? Tilsett organisk gjødsel. For mye av noe i en hage - kompost, næringsstoffer, vann - er ikke gode ting.
Du må kanskje sjekke med skolens sikkerhetskode - mange stater krever at enkeltpersoner blir screenet før de drar til campus.
Bind hagen inn i leksjonsplaner
Skolehager er perfekte for alle klassetrinn, og du trenger bare ett planteområde for å ta opp undervisningsplanene som er relevante fra barnehage til videregående. Leksjonsnivået og kompleksiteten endres, men hagen forblir den samme.
