Hvordan tilby valg for barn for å bygge ferdigheter og selvtillit

Innholdsfortegnelse:

Hvordan tilby valg for barn for å bygge ferdigheter og selvtillit
Hvordan tilby valg for barn for å bygge ferdigheter og selvtillit
Anonim
Jente som velger en iskremsmak
Jente som velger en iskremsmak

En del av å oppdra barn innebærer å styrke dem og utruste dem til å ta sine egne avgjørelser i livet. En måte å oppnå dette på er å tilby barna dine valg. Når valgene tilbys tydelig, med nøye overveielse, kan praksisen bli et nyttig verktøy i barneoppdragelse.

Hvorfor det er viktig å tilby barna valg

Å tilby barna valg der det er mulig, er til fordel for barn på mange måter. Barn som konsekvent har en viss grad av medbestemmelse i sine valg i livet føler seg verdsatt av foreldrene sine. De føler seg også bemyndiget til å ta utfordringer, og de vet at de kan håndtere å ta avgjørelser selv når de vokser opp.

Når det finnes valg i et forhold, får barn en økning i:

  • Selvtillit
  • Ansvar
  • Kreativ retning
  • Problemløsningsferdigheter
  • Respekt for andre
  • Tillit
  • Community

Barn er ikke de eneste som drar nytte av et forhold som innebærer valg. Foreldre ser også forholdet til barna sine styrkes og vokse når de bygger valgmuligheter inn i det. Partnerskapet mellom foreldre og barn blir et respektfullt partnerskap der begge parter ønsker å ta hensyn til hverandre og arbeide for å tilfredsstille hverandres behov.

Jente viser fargeprøve til foreldre i nytt hjem
Jente viser fargeprøve til foreldre i nytt hjem

Gjør og ikke gjør av valg

Når det gjelder å gi barna valg, kan foreldre følge noen generelle retningslinjer for å gjøre valgtilbudet enkelt og produktivt for alle involverte.

Tilby valg alle kan leve med

Sørg for at du gir barna dine alternativer du kan leve med. Hvis du skal male soverommet til sønnen din, gi ham to farge alternativer som begge passer. Ikke tilby et toppvalg i tankene dine og deretter en farge du vil hate. Når middagen ruller rundt, tilby to måltids alternativer som du lett har for hånden, og du føler at du tilbyr ernæringsmessige fordeler til barnet ditt. Kylling eller is til middag er ikke et praktisk valg alternativ. Kylling eller fiskepinner er derimot et praktisk alternativ.

Ikke gå over bord med valgene

Barn trenger ikke å stå overfor en rekke overveldende muligheter. Når det gjelder å tilby valg, er noen ganger mindre mer. Spesielt for yngre barn, gi barna to alternativer å velge mellom. Eldre barn kan kanskje håndtere noen flere alternativer. Videre, etter hvert som de blir eldre, vil barna naturligvis møte mer enn to alternativer i mange virkelige situasjoner. For barn på det avanserte utviklingsstadiet kan det å lære dem å behandle flere valg alternativer være en verdifull leksjon de kan ha med seg gjennom hele livet.

Gjenkjenne når valg ikke er mulig

Det kommer til å være mange ganger i foreldrereisen din når det ikke er mulig å tilby valg. Det er ok! Akkurat som å presentere valg er gunstig for barn, er det også avgjørende å lære dem når valg ikke er et alternativ. Mange aspekter av livet deres vil ikke være valgbasert. Ting som å gå på skolen, pusse tennene, få på seg sko før de går ut døren, bruke bilbelte eller være offentlig hos en forelder er ikke valgbaserte aktiviteter. Sikkerhetsrelaterte aktiviteter er aldri valgbaserte. Barn har ikke noe valg om de bruker hjelm eller ikke når de sykler.

Sett en tidsbegrensning på valgutvalg

Barn trenger kanskje noen minutter på å behandle valgene sine, men generelt trenger de ikke hele dagen for å bestemme seg for om de skal pusse tennene eller gre håret først. Hvis du har en liten procrastinator i familien din, sett tidsbegrensninger for valg. Fortell barnet ditt på forhånd hvor lang tid det må velge mellom de gitte valgene, og still inn en tidtaker hvis du må. Barn må vite at det å ha et valg ikke inkluderer å velge å trekke ut oppgaver eller oppgaver. Mange ting i livet må gjøres i tide.

Eksempler på å gi barn valg i hverdagen

Hvordan ser reelle valg ut i hverdagen? Her er noen vanlige valg som foreldre eller omsorgspersoner kan tilby barna sine:

  • Vil du gjøre matematikk- eller naturfagleksene dine først?
  • Du kan fylle oppvaskmaskinen eller legge den rene oppvasken bort. Jeg skal gjøre oppgaven du ikke velger.
  • Hvis du hjelper til med å lage middag, kan du tjene ekstra skjermtid, eller vi kan dra på en ny sykkeltur i kveld.
  • Vi har grønne bønner og erter. Hvilken vil du ha til middagen?
  • Det er en Animal Safari sommerleir eller en All About Bugs sommerleir. Hvilken tror du ville være bedre for deg?
  • Vi har 20 minutter på oss til å spille et brettspill; gå videre og velg mellom brikker eller Candy Land.
  • Vil du ha lunsj i frokostbaren eller på terrassen i dag?
  • Du har en sykkel og en sparkesykkel. Hvilken vil du ta ut i dag?
  • Vennligst velg å pusse tennene først eller pusse håret først.

Legg merke til at uansett hvilket av valgene som blir valgt, sannsynligvis er det en forelder kan leve med. I mange tilfeller betyr å tilby valg at barnet velger én oppgave å gjøre først. Dette betyr ikke at den andre oppgaven blir ignorert. Det betyr ganske enkelt at valget ligger i rekkefølgen ting blir gjort.

Søt smilende liten jente i klesbutikken
Søt smilende liten jente i klesbutikken

Ta valg: En praksis der alle vinner

Noen ganger må man gi litt for å få litt. Når foreldre løser opp sine stramme tøyler over barna ved å gi dem litt ansvar i livsvalgene, kan de føle at de mister kontrollen. De mister ikke noe. Faktisk får de evnen til å være fleksible og til å være en partner, mentor og veileder i barnas beslutningsprosess. Ved å gi barn valg, lærer foreldre barna at de stoler på at de tar gode beslutninger og at de verdsetter ideene og innspillene deres. Barn som føler seg elsket og verdsatt er mer sannsynlig å vise snill og konstruktiv oppførsel. Barn har det bedre med livet sitt, og foreldre føler seg bedre med foreldreskapet. Alle vinner.

Anbefalt: