Det er mange fordeler og ulemper ved å ha sikkerhetskameraer i klasserom. Fordi det er overbevisende argumenter fra begge sider, inkludert fra lærere, foreldre, elever og administratorer, gir dette et utmerket debattemne.
Fordelene ved å bruke klasseromskameraer
Blant tilhengere av klasseromssikkerhetskameraer, nevner mange sikkerhet og atferdsstyring som de viktigste årsakene. Masseskyting på campus har økt med en alarmerende hastighet, med flere dødsfall de siste 18 årene sammenlignet med det 20. århundre. For øyeblikket bruker rundt 80 prosent av offentlige skoler overvåkingskameraer i håp om at de kan bidra til å redusere mishandling og vold på campus.
Overvåk studentatferd
Skolevold har fått mange skoler til å begynne å se nærmere på mer intense sikkerhetstiltak med håp om å avskrekke upassende oppførsel. Økende sikkerhet har vært korrelert med større skoler; gjennomsnittlig påmelding er nær 1000 studenter. Det ser også ut til å være en sammenheng med skoler i nabolag der kriminalitet er mer utbredt. De som støtter kamerabruk foreslår at det kan brukes til å holde elevene ansvarlige for oppførselen deres. Videoopptak kan også brukes som bevis for upassende oppførsel i klasserommet og tilfeller av mobbing.
Bolster Teacher Accountability
Klasseromskameraer kan brukes til å holde lærere ansvarlige for oppførselen deres. Dette kan være en kilde til trøst for mange foreldre. Å se positive interaksjoner mellom elever og lærer kan bidra til å fremme foreldrenes tillit til skolen så vel som med personalet. Forskning viser at foreldre som har et godt forhold til lærere, har en tendens til å ha barn som lykkes bedre faglig.
Forbedre undervisningsmetoder
Forskning har illustrert at samarbeid med kollegaer og andre høyerestående administratorer kan forbedre undervisningsmetodene. Å gjøre det kan bidra til å forbedre innsikten og gi nye og friske ideer for lærere å eksperimentere med. Gjennomgang av opptak kan oppmuntre lærere til å evaluere undervisningsmetodene sine samtidig som de streber etter å gi elevene et best mulig læringsmiljø. Studier har antydet at bruk av videoopptak kan hjelpe de som jobber med andre til å bedre svare på spørsmål som dukker opp på en organisk, ikke-klinisk måte.
Hvordan sikkerhetskameraer forstyrrer skoler
Ifølge en omfattende studie om ekskludering kan sikkerhetskameraer skape en følelse av fremmedgjøring for enkelte elever og kan stimulere til et negativt syn på skolemiljøet. Foreldre føler seg kanskje ikke komfortable med at barna deres blir teipet av skolen uten deres tilstedeværelse også. De økonomiske kostnadene er også betydelige. Ett skoledistrikt i Ohio brukte over 60 000 dollar på kameraer over fem år, pluss 22 500 dollar i programvareoppsett og årlige avgifter på over 28 000 dollar.
Skaper et fiendtlig miljø
Å sette opp overvåkingskameraer i klasserom kan skape en atmosfære av mistillit og mangel på sikkerhet i et skolemiljø. Elever som har opplevd kameraer i klasserommet rapporterer at de føler manglende tillit mellom skolen og seg selv. Skolelærere kan også føle at privatlivet blir filmet hele dagen, spesielt hvis de er engstelige for å være foran kamera.
Øker kriminalitet
Så kontraintuitivt det enn kan høres ut, har klasseromssikkerhetskameraer vist seg å øke mengden kriminalitet i en skolesetting, unntatt skade på eiendom. Ikke bare er de dyre, men kameraer øker faktisk de disiplinære problemene skolen må håndtere. En annen viktig faktor er at det er mer sannsynlig at vold finner sted i ganger, bad og trappeoppganger, noe som gjør klasseromskameraer ineffektive. Kameraer kan også bidra til "skole til fengsel pipeline" -effekten der strengere straff og null toleranse faktisk øker den totale kriminalitetsraten.
Påvirker akademisk prestasjon
I en studie som samlet to store nasjonale undersøkelser av rundt 40 000 elever, undersøkte forskere hvilken innvirkning skolesikkerhet hadde på elevene. Forskere fant at tung overvåking hadde en moderat innvirkning på å hindre akademiske prestasjoner. Andre hevder at i et forsøk på å gjøre skolene trygge, legges andre viktige faktorer på baksiden, som akademisk suksess og skolekultur.
Det juridiske perspektivet
Avhengig av skolens spesielle retningslinjer, er sikkerhetskameraer vanligvis akseptable i ganger, parkeringsanlegg, treningsstudio og utstyrsrom, så vel som i klasserom. Med mindre skolen har en personlig policy mot å ha kameraer på campus, er det juridisk akseptabelt å installere dem. Skolens funksjonærer kan også bekrefte med skolens advokat. Selv om mange nevner personvernproblemer når det kommer til installasjon av sikkerhetskameraer, er det ikke teknisk ulovlig å gjøre det i klasserommet.
Lagre sikkerhetsopptak
Under FERPA-loven (Family Education Rights and Privacy Act), som beskytter konfidensielle studentdata, vil sikkerhetsopptak av studenter falle inn under denne paraplyen og bør lagres på riktig måte. I henhold til denne loven har elever og foreldre rett til å inspisere videoopptakene, og skoler vil trenge et signert skjema før de frigir opptak.
Det riktige valget for skolen din
Å installere eller velge å avstå fra å installere sikkerhetskameraer i klasserom vil til syvende og sist avhenge av hva administratorer, foreldre og lærere føler er best når det gjelder å imøtekomme skolens behov. Når det gjelder overvåkningskameraer i skoleklassene, er det sterke argumenter mot problemstillingen, i tillegg til like gripende argumenter som støtter det.
