21 karakterbyggingsaktiviteter for barn å lære verdier

Innholdsfortegnelse:

21 karakterbyggingsaktiviteter for barn å lære verdier
21 karakterbyggingsaktiviteter for barn å lære verdier
Anonim
barn som leker tautrekking
barn som leker tautrekking

Å oppdra barn med god karakter kan virke som en grei, men i praksis kan det faktisk være ganske utfordrende. Foreldre i dag konkurrerer med distraksjoner fra sosiale medier, barnas jevnaldrende, lærere og andre mediekilder. Å gjøre noen karakterbyggende aktiviteter til en del av din vanlige rutine kan hjelpe til med å lære barna viktige ferdigheter som vil hjelpe dem å samhandle med andre på en vellykket måte. Disse karakterutviklingsspillene for barn fungerer like godt i en familie- eller skolesetting.

Hva er karakterbygging?

Ifølge Cambridge Dictionary er karakterbygging definert som "å bidra til å gjøre noen følelsesmessig sterkere, mer uavhengige og bedre til å håndtere problemer." Å trene karakterbyggende spill kan hjelpe barnet ditt med å utvikle ferdigheter, som kommunikasjon og teamarbeid, som vil hjelpe dem med å lykkes i verden.

Det er det jeg liker med deg

Denne aktiviteten kan hjelpe barn å se hva deres styrker er og bygge opp selvtillit. I følge Kids He alth ser det ut til at barn som forstår deres "styrker og svakheter og føler seg bra med seg selv, har lettere for å håndtere konflikter og motstå negativt press." Karakterbyggende spill som dette kan hjelpe.

Materials

  • Ballonger
  • Bånd
  • Permanente markører

Instruksjoner

  1. La alle i gruppen sitte i en sirkel.
  2. For mindre grupper, del ut samme antall ballonger til hver person som det totale antallet i gruppen minus én. Så hvis det er seks personer i gruppen, får hver person fem ballonger (en for hver person bortsett fra seg selv). For større grupper på 10 eller flere deler du ut to ballonger til hver person og ber gruppemedlemmene velge én person etter eget valg og én person de ikke kjenner godt. Som leder bør du også ta ballonger og velge barn du tror kanskje ikke blir valgt like lett som andre.
  3. Instruer gruppemedlemmene om å sprenge en ballong med en bestemt person i tankene, knyt den og legg til et bånd.
  4. De skal da skrive personens navn og et positivt trekk ved den personen på ballongen med skarpen.
  5. Gjenta prosessen med påfølgende ballonger.
  6. Når alle er ferdige med å blåse opp og skrive på ballongene sine, be gruppemedlemmene ta ballongen til personen som ballongen er for. Hver person bør ha flere ballonger med positive ord på seg.

Respekt for rollespill

bror og søster rollespill
bror og søster rollespill

Å lære barn konseptet med å respektere andre kan være en viktig ferdighet når de er voksne. Respekt kan oversettes til arbeidsplassen eller samfunnet. Se for deg en arbeider som ikke respekterer sjefen sin når de blir bedt om å fullføre en oppgave. De vil nok ikke ha jobben sin særlig lenge. Nå kan du sannsynligvis se hvorfor denne ferdigheten er et viktig karaktertrekk du vil at barnet ditt skal utvikle.

Instruksjoner

  1. For denne aktiviteten trenger du to frivillige. (Alternativt kan du gjøre denne aktiviteten med dine to barn hjemme). Hvis gruppen har mer enn to barn, kan de andre observere.
  2. Instruer de frivillige om å utføre to scenarier. I det første scenariet snakker to venner på bussen. De er veldig frekke mot hverandre (sier uvennlige ting, avbryter hverandre, presser osv.).
  3. Stopp en pause etter denne sketsjen og spør barna hva de to gjorde som ikke var respektfullt. Tillat og legg til rette for diskusjon.
  4. La de samme to frivillige spille ut den samme scenen, men be dem vise respekt for hverandre og ikke gjøre noen av de tingene som ikke var respektfulle. Be dem være snille, ikke avbryte hverandre, ikke presse, osv. Fortsett deretter en diskusjon om forskjellene mellom de to scenariene.

Å se atferd utøvd gjør det klart for barn hvilken atferd som er uakseptabel.

Hvordan være en helt

Godt medborgerskap innebærer mange ting, fra å hjelpe andre til å ta vare på de vi samhandler med og vise personlig interesse for dem. I følge Marilyn Price-Mitchell, Ph. D., i en artikkel for Psychology Today, setter de et "større preg på verden" når barn utvikler gode medborgerskapsferdigheter.

Materials

  • Papir
  • stifter eller markører

Instruksjoner

  1. Samle barna eller klassen og start en diskusjon om helter. Be barna nevne trekk ved en god helt. Veiled dem til ord som hjelpsom, snill og modig.
  2. Be dem nå om å nevne noen helter de kjenner både fra filmer eller TV og fra det virkelige liv. Barn kan finne superhelter så vel som embetsmenn som leger og brannmenn. Oppmuntre dem til å se dypere på andre mennesker som kanskje ikke ser ut til å være helter ved første øyekast, men som utfører heroiske/uselviske handlinger, for eksempel naboen som klipper en annens plen når faren ble operert eller forelderen som gir opp søvn for å stå opp tidlig for å ta dem med til en fotballkamp.
  3. For andre del av aktiviteten, be elevene tegne et bilde av seg selv, men gjøre seg selv til en superhelt med alle egenskapene en helt har.
  4. Avslutt med en diskusjon om hvordan de kan være gode samfunnsborgere ved å bruke noen av disse positive egenskapene hver dag. Foreslå scenarier som å hjelpe katten å mate når en forelder er sliten etter en lang dag eller å rydde oppvasken uten å bli spurt.

Konfliktstige

Konfliktstigen tilbyr noen byggeklosser som barn kan læres for å hjelpe dem å lære å håndtere de uunngåelige konfliktene de vil oppleve gjennom livet. Ferdighetene inkluderer å holde seg rolig, lytte til den andre personen og få ideer for å løse problemet. Ikke bare vil du diskutere disse, men du vil også modellere dem i din oppførsel.

Materials

  • Fotokopier av en stige med seks trinn
  • stifter eller markører

Instruksjoner

I denne karakterbyggende aktiviteten skal du bruke konseptet med en stige for å lære barn hvordan de løser konflikter med andre. Gi hvert barn en tegning av en stige som har seks trinn. Når du går gjennom hvert trinn, vil barna farge det med fargen du oppgir, og dette vil hjelpe dem å huske konseptet med å løse konflikter. Fortell barna at de må klatre opp trinnene i rekkefølge, for hvis de hopper over en, kan de skli og falle tilbake i konflikt.

  • Blue: Fargen blå står for ro. Ta noen dype åndedrag for å overvinne sinne og hold deg rolig når du har en konflikt med noen andre.
  • Rød: Fargen rød står for stopp. Stopp og bruk et minutt til å lytte til hva den andre personen sier. Gjenta det de har sagt til dem for å være sikker på at du virkelig forstår problemet.
  • Yellow: Fargen gul står for forsiktighet. Gå forsiktig frem og bruk "jeg" -utsagn slik at du ikke anklager den andre personen. For eksempel, i stedet for å si: "Du er slem!" si: "Jeg føler at jeg blir urettferdig behandlet." Sett fokus på deg og eller følelsene dine.
  • Rød: Bruk rødt igjen fordi du må huske å stoppe og lytte etter at du har kommet med "jeg" -utsagnet ditt. La den andre svare. Noen konflikter skyldes misforståelser. For eksempel kan vennen din si: "Beklager. Jeg mente ikke å såre følelsene dine. Det var dette jeg mente."
  • Green: Grønt står for "go!" Gå og få andre mennesker til å hjelpe deg med å løse problemet. Å samle ideer fra andre resulterer vanligvis i en løsning på problemet.
  • Blue: Blått igjen for å minne deg på å holde deg rolig, selv om løsningen ikke er det du ønsket, eller du ikke er i stand til å løse konflikten.

Karakterbyggingsemner for barn

Karakterutviklingsspill for barn inkluderer mange emner, ideer og alderstilpassede setninger. Bygg leksjoner og aktiviteter rundt emner som:

  • Pålitelig
  • Pålitelighet
  • Perseverance
  • Styrker og svakheter
  • Ærlighet
  • Respekt
  • Borgerplikt
  • Problemløsning
  • Gjenløshet
  • Selvtillit
  • Samarbeid
  • Acceptance

Enkle karakterutviklingsaktiviteter

Vanlige ordspill og aktiviteter kan enkelt tilpasses for å inkludere disse karakterutviklingstrekkene og -emnene. Start med disse eksemplene, og lag deretter din egen karakterbyggende vri på et klassisk spill.

  • Gjett hvem - Spill Gjett hvem ved å beskrive egenskapene til en person i en vanlig tjenestemannsjobb, for eksempel en politimann, og la barna gjette hvem du snakker om om.
  • Reise sammen- Sett opp en grunnleggende teambuildingsøvelse ved å utfordre små grupper med barn til å komme seg fra ett sted til et annet ved å bruke bare noen få materialer som hulahopringer. Diskuter de forskjellige emnene/trekkene de viste mens de jobbet sammen.
  • Strengths I Spy- Ta det klassiske spillet I Spy og gi det en vri ved å la barna bytter på å navngi alle styrkene til én person i rommet mens andre prøver å gjett hvem den mystiske personen er.
  • Blindfolded hindringer - Sett opp gjenstander på bakken, som snor, puter, sko eller hva du kan finne. Deretter parer du grupper i lag på to. la en lagkamerat bruke bind for øynene og la den andre gi dem instruksjoner om hvordan de skal komme seg gjennom hindringene uten å se dem, for å øve tillit og lederskap.
  • Alle hender på dekk - Plasser en trappekrakk, flatt trestykke eller et stykke papir på gulvet. Sørg for at den er liten nok til at hver person i gruppen bare kan passe én fot på den. La deretter gruppen øve på problemløsning og teamarbeid ved å finne ut hvordan alle medlemmene kan stå på krakken samtidig uten å berøre bakken.
  • Tug of War – Finn et tau og del gruppen din i to lag. La medlemmene samarbeide for å finne sine unike styrker mot sine motstandere, og bruke problemløsningsstrategier for å håndtere sine svakheter.
  • Cross the Road – Bruk to plattformer og et langt trestykke som kan brukes som vei mellom dem. La alle medlemmene av gruppen stå på én plattform, og instruer dem deretter om å finne en måte å gå over til den andre siden. Teamet må komme sammen for å hjelpe hvert medlem med å krysse og bruke problemløsningsstrategier.
  • Card Connection – Gi hvert medlem av gruppen et kort fra en kortstokk og la dem stikke det til pannen uten å se på det. Fortell gruppen at målet med spillet er å samarbeide med en person med kortet med høyest verdi. Diskuter deretter hvordan forskjellige kortverdier føltes og hvordan de ble behandlet annerledes enn personer med høyverdikort.
  • Gathing Rice – Spre ut ris på et bord og del gruppemedlemmene inn i lag. Tildel hvert lag et instrument de skal bruke for å plukke opp risen, for eksempel pinsett, skjeer eller kopper. Fortell dem at de bare kan bruke verktøyet og ikke hendene, og at den som samler mest ris vinner. Diskuter rettferdighet og hvordan forskjellige verktøy gjorde spillet enklere eller vanskeligere å spille.
  • Rødt lys, grønt lys – La alle medlemmene av gruppen stille seg opp på ett punkt i rommet. Velg deretter enkelte medlemmer for å ta en rekke skritt fremover, for eksempel fem trinn for noen få medlemmer og ti trinn for andre. Spill et spill med rødt lys, grønt lys, og diskuter deretter rettferdighet og hvordan medlemmer som tok skritt foran hadde en urettferdig fordel.
  • No Talking – Bruk en kortstokk og gi hvert medlem av gruppen et kort. Be dem holde kortet til pannen uten å se på det. Deretter kunngjør du at ingen kan snakke med kort med en bestemt farge eller nummer. Du kan endre tallet eller fargen gjennom hele spillet for å gi andre en sjanse til å oppleve isolasjon. Diskuter deretter hvordan det fikk andre til å føle seg når de ble avvist eller ignorert på grunn av farge/nummer.
  • Two on One – Del opp gruppen din i treere, slik at to personer vil være på samme lag og én person vil konkurrere mot dem. De kan spille basketball, tagger, samle gjenstander eller noe som vil være lettere for et tomannslag å oppnå. Diskuter utholdenhet og rettferdighet etter at alle har tatt en tur til å være et en- og tomannsteam.
  • Words for Friends – Gi gruppen din et scenario om hvordan vennen deres føler seg opprørt på seg selv fordi de ikke gjorde det veldig bra på en test, eller tapte spillet- vinnerskudd. La gruppen din skrive ned en liste over ting de ville si til vennen sin. La dem deretter skrive ned tankene de ville ha om seg selv hvis de var i situasjonen. Snakk om forskjellene mellom listene og hvordan det er viktig å ha respekt for oss selv og snakke til oss selv som en venn.
  • Ut på deg – Få laget ditt til å spille basketball, ballongvolleyball, fire kvadrater eller et hvilket som helst spill der en ball kan gå utenfor banen. Mens laget spiller, vær dommer, og av og til kalle ballen ut på feil lag. Se om medlemmene i gruppen praktiserer ærlighet og god sportsånd. Etter hvert spill, diskuter hvordan medlemmer av begge lag føler og reagerer.
  • Citizenship Bingo – Lag et kort i bingostil med elementer som statsborgerskap, ærlighet og rettferdighet på rutene. Se hvem som kan få fem karakteristikker på rad og bli kåret til en modellborger. La vinnerne gi eksempler på egenskapene før de krever premien.
  • Talent Show and Tell – La hvert medlem av gruppen din tenke på et spesielt talent de har, alt fra å spille fotball til å male. La deretter hvert medlem av gruppen vise frem talentet sitt foran andre. Diskuter hvordan alles talenter er unike og hjelpe barna å oppleve selvtillit.
  • I Need You - Skriv ut et fargeleggingsark og gi et til hvert medlem av gruppen din, sammen med et annet element å jobbe med, for eksempel fargestifter, saks, lim, osv. Fortell dem at de må finne ut en måte å fargelegge, klippe og lime bildene deres på. Diskuter deling, samarbeid og generøsitet mens de bytter verktøy for å få jobben gjort.

Aktiviteter er stepping Stones

Disse karakterbyggende aktivitetene vil få deg i gang med å lære barna karakterverdier. Men husk at det å lære god karakter er en livslang prosess, spesielt å lære å håndtere problemer som konflikthåndtering og å holde seg til prinsippene dine i vanskelige situasjoner. Begynn med aktivitetene og fortsett å forsterke konseptene på en daglig basis, og til slutt vil du se naturlig karakterutvikling skje.

Anbefalt: